记得以前读小学的时候,有个作业叫写周记,应该很方地方都有这个作业。现在回想起来,切实有很多的好处,同时也可以完成一些政治时代下的政治目的。
但在那个年代下写周记的很多作用都没有发挥出来,现实却与想法有很大差距。不知道现在还有没有这个作业,如果有,那么应该多思考如何使用这个教育方法。从目的论出发,可以试着以多样化的方式去实施这个作业。写周记有作用有许,训练写作能力、思维能力、独立思考能力,增进自我内在的沟通、与老师的沟通,倾诉烦恼、疏导心理问题,作为学生个人成长资料,等等有非常多的好处。可对针对不同的学生、不同的阶段,下不同的写作要求,也可以不作任何的要求自由写作。看似简单的作业,但对老师的要求特别高,要求老师必须有很好的包容与理解,有比较高的同理心和爱心,懂得尊重学生的差异性、独特性,还要有大量的时间,这是很大障碍。如果像我们过去那样的方式,真是浪费了这个作业的好处。
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